加藤尚武『教育ヒューマニズム批判』 (雑誌･現代思想1985年11月号･特集=教育のﾊﾟﾗﾄﾞｯｸｽ) ｢リニアーなプログラム｣主義への疑問甘口な教育ヒューマニズムが問題にする｢落ちこぼれ｣は、彼等が信じて疑わない｢リニアーなプログラム｣の生み出すものである。普通ス…

中井久夫《世界における索引と徴候》 ー『徴候・記憶・外傷』ーふたたび私はそのかおりのなかにいた。かすかに腐敗臭のまじる甘く重たく崩れた香り一、それと気づけばにわかにきつい匂いである。それは、ニセアカシアの花のふさのたわわに垂れる木立からきて…

中尾佐助｢分類の発想―思考のﾙｰﾙをつくる一｣｢アイデンテイテイ｣ 地球の上に生きている生物は、植物と言わず、動物といわず、微生物といわず、いずれもある形式の分類能力を持っている。それは生物はことごとく原則として有性生殖をしており、同種(スピーシス)…